江山市教育局多措并举破“小学化”难题
  • 江山市教育局
  • 2018年10月12日
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近年来,幼儿教育“小学化”现象日趋严重,这种做法不仅偏离了幼儿园的办园方向,还对幼儿健康成长带来了很大危害。因而江山市教育局多措并举,全力破解“小学化”学前教育办学难题。截止目前,已有25所幼儿园被整治降级,17所教学点被整改合并办学,幼儿园数量也从101所减少至84所规范幼儿园。

一是游戏引路,缓解家长焦虑。江山市教育局一直崇尚游戏化教学,将游戏还给孩子,让孩子在学中玩,玩中学,作为“去小学化”的法宝。面对个别家长对幼儿园不教拼音、计算的不理解,江山市各幼儿园经常以各种节日为由头,开展家长开放日、亲子活动、家长学校等活动邀请家长参与到幼儿教学活动中,宣传《指南》与《纲要》中心思想,了解现代幼儿园教育理念,从而让家长从“小学化”旧思想中解放出来。

二是教师公派,牵线公民互扶。为帮助农村幼儿园治理去“小学化”现象,江山教育局从2011年每年下派优秀在编教师驻扎农村幼儿园任教。同时,并整合学区内的公办资源,以省一级园为组长,将全市84所不同性质级别的幼儿园分成若干组,分别打造幼教共同体,规定每组每月开展活动,以公办园带动民办园共同成长。

三是习惯养成,正视幼小衔接。当孩子读到了大班,会出现越来越多的家长送孩子去英语班,学前班的景象,家长会产生迫切让孩子超前学,要求抢跑教育的跟风现象。江山市教育局从孩子升入大班后就循序渐进的融入幼小衔接活动,邀请小学校长讲座为家长答疑解惑,讲解提前“小学化”的弊端,如何正确帮助孩子顺利幼小衔接,让家长掌握现阶段孰轻孰重的教育路径,消除其“输在起跑线上”的焦虑。

四是重拳猛治,建立长效机制。江山教育局成立以教育局和下属督学中心两级单位为主的幼儿园“去小学化”工作督查小组,定期对“小学化”现象进行专项检查,一旦发现幼儿园存在“小学化”倾向,不仅将对园长进行严肃问责,幼儿园还将被降级整改。


 


 


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