衢州市教育局关于对市七届人大三次会议第228号建议的答复
  • 衢州教育信息网
  • 2018年10月10日
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衢市教函〔201833号 


余岳峰代表:

你在市七届人大三次会议期间提出的《关于建设新时代高素质教师队伍的建议》的建议(第228号)悉。现将有关情况答复如下:

建设一支师德高尚、师能精湛的教师队伍,是全面提升教育教学质量,推动教育事业可持续发展的根本保证。近几年来,我市各地各校坚持以深化教育人事制度改革为抓手,全面实施农村中小学教师素质提升工程,立足校本培训,夯实活动平台,创新教师队伍管理体制,建立有利于教师资源合理配置和优秀人才脱颖而出的长效机制,采取各种有效措施,全力加强教师队伍建设,提升广大教师队伍的整体素质。

一、拓宽教师招录渠道

一是进一步畅通师资人才入口,着力提高新教师的招聘质量。把人才引进作为教师队伍建设的重中之重,实施更加积极开放的人才政策,开辟人才引进“绿色通道”,多层次、多渠道开展教师招聘工作。全市各地都在着力抓好赴高校招聘工作,对硕士研究生、“985211”院校毕业生、省优秀毕业生以及师范院校优秀本科毕业生等人才,实行直接签约聘用,引进优秀人才补充到教师队伍中来。二是借力育才,如江山、龙游、常山、开化等地着力抓好教师定向委托培养工作,主动与浙江师范大学、杭州师范大学及衢州学院等院校对接,委托培养中学紧缺学科教师和小学全科优秀教师。

二、抓实师能培训提升

重视全市中小学教师的培训工作。近年来,努力加强全市师干训工作,形成了培训安排有序化,培训实施求创新,骨干培训主题化,干训工作求合作,校本培训讲实效,培训管理强监控的师干训格局和特色。师干训工作实现了培训质量和培训效益的双提升,如2017年衢州市教育培训中心共实施了91个培训项目,共培训教师6033人,学员评价得分100分的项目有11个,占12%,得分在98分以上的73个占80.2%,获得了学员的高度评价和肯定。除此之外,还每年组织骨干力量赴国外参加培训,取得了良好效果。

三、强化教师队伍稳定

教师队伍的稳定非常重要,各地各校都为积极做好教师队伍稳定工作出台相关政策。如江山市的“进城送家”工程,开化县以“沐浴、安居、交友”为主要内容的“温暖工程”等,这些措施都着力解决教师八小时外的“难题”,让年青教师安心做好八小时内的教学。全市各地先后出台了教育人才培养和奖励机制,开展各级名师、名校长、学科带头人、教坛新秀的评选和奖励工作,提高名师名校长待遇,杜绝骨干教师行政化现象,确保一线教师队伍的稳定。

四、健全保障激励机制

近几年来,在市委市政府的重视和关心下,各地都制定出台了一系列政策措施,依法保障并逐步提高教师工资待遇,扩大农村教师特岗津贴享受面和发放标准,设立城乡校长教师交流补贴,增强农村教师的特惠感。政府财政加大投入,多个县(市、区)发放十三个月工资、提高年终奖标准、设立教学质量奖,从奖励性绩效外单独列支,全面保障教师的工资待遇。

感谢你对衢州经济社会发展的关心,希望你继续为加快建设“活力新衢州、美丽大花园”建好言献好策。

 

 

                              衢州市教育局

                             2018年710

 

(联系人:陆瑞敬,联系电话:13625805099



抄送:市政府办公室,市人大常委会代表工委。

衢州市教育局办公室                       2018710日印发

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