常山县积极探索奋力推进,唱响创客教育三步曲
  • 常山县教育局
  • 2018年07月10日
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创客教育是坚持以创新应用为指导,以培养学生的实践能力、创新精神为切入点,从创客空间、课程、活动、师资、文化等维度全面推进,形成良好的创客教育生态环境,为培养“大众创新,万众创业”科技人才奠定基础。

一是积极引进创客教育。2017年5月常山县以创新实验室、学科教室建设为基点,鼓励学校开展教育教学创新探索,积极引进创客教育。一年来共投资近100万元,确定了常山一中、城关中学、城南中学、常山一小、天马二小、龙绕小学、宋畈小学等15所学校为首批创客试点学校。

二是努力探索创客教育。各试点学校均创建了学校创客空间站,成立了以校长为组长的创客空间领导小组,由分管领导具体抓,分工明确,责任到人,各科室教师相互配合,相互合作。学校通过拓展性课程、兴趣社团等方式努力推进创客教育落地生根。

三是奋力实践创客教育。一方面,采取“请进来,走出去”的方式,对创客教育试点学校的骨干教师进行培训。邀请全国创客教育名师祝良友为全县中小学校校级领导、教研员、信息技术教师等作讲座和现场面对面交流、答疑。一年来,共举办了5次教师培训,共700多人次参加,培训内容涉及scratch编程、nova小车创意自造、3Done设计、3D打印、物联网、创客马拉松等。通过理论培训和实践操作,教师们对创客教育的理解有了质的飞跃。另一方面,搭建展示平台,让培训教师之间更好的交流和学习。2017年10月、2018年4月先后举办了创客教育现场会和创客教育应用推进会暨常山县首届创客嘉年华工作动员部署会。

目前,各创客教育试点学校的创客氛围十分浓厚,拓展课时创客教室成为学生最受欢迎的地方,新的创客作品不断呈现,计划今年9月份将对学生创客作品进行集中展示,并进行优秀作品评选。

 


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